二次函数的应用之线段最值问题

1学情分析二次函数的应用之线段最值问题是近年全国中考的热点,也是九年级学生学习的难点,其中计算失误和不会表达线段长度是学生学习时出现的主要问题。本设计以问题为导向,层层深入,细致总结,使各个层次的学生均有所收获。本课时的复习教学旨在让学生掌握二次函数应用中线段最值问题的基本结构及基本转化方式,帮助学生突破该难点。此外,教师可根据本班实际情况,在教学中适当增减设计中所提供的题目。