基于核心素养的“函数与导数”复习研讨

基于新课程教学目标和新高考的要求,坚持以发展学生数学核心素养为导向的教学原则。在"函数与导数"的复习中,从数学通性通法、数学活动经验、数学概念的本质、基本逻辑关系以及数学直觉等角度出发,探求问题的求解思路,巩固"四基",提升"四能",发展学生的数学素养,提高实践能力和创新意识。