巧用类比,化空间问题为平面问题--“球”的教学设计、实践与反思

球与几何体的综合问题最终是将几何体转化成圆的相关知识来解决。这种空间几何体与平面几何之间的相互转化,能够巩固学生所学的旧知识,学习新知识,促进学生知识螺旋式上升。