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摘要写作是反思的重要载体,是研究的拓展,是交流和评价的抓手,更是教育教学传承的内在需要。教师写作必须拥有慧心,独具慧眼,成于慧行。要端正心态,精于选题,在确"题"、寻"道"、拟"纲"、润"目"、定"稿"中深度打磨,让思考的种子入地,让写作的能力成长。

作者邹德胜

机构地区苏州大学附属尹山湖中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2021年第2期74-75,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词慧心慧眼慧行

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2021年第2期

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