摘要
七年级《道德与法治》教材的核心词是成长,如何实现教材对学生成长的促进,课程资源的选择、使用和创设是重要环节。教师应尽力选好课程资源,并在资源呈现、问题设计、情境创设、逻辑体现上下功夫,让学生在有趣有效的资源体验中受到教育,从而实现教学目标。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第6期60-62,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
黑龙江省教育科学“十三五”专项课题“我省义务教育阶段道德与法治教学落实‘八个相统一’要求的策略研究”(课题编号:JJE1319001)成果。