“三策”并举抓实勤俭教育

勤俭节约是现代社会公民必备的关键素质,也是学生核心素养的重要内容。历史和现实告诉我们,必须对学生进行勤俭教育。在班级管理的过程中,我们可以从认知、情感、行为三个维度对学生进行勤俭教育。一、纠正对勤俭的认知误解思想认知是行动的先导。只有对勤俭有正确的认知,学生才会在行动中积极践行。