摘要
批判性思维就是以提出疑问为起点,以获取证据,分析推理为过程,以提出有说服力的,有创造性的解答为结果,对这个结果又会提出新的疑问,导致新的发现。可以说,这是我们最需要的关键品质之一。那么,历史课堂如何有效培养学生的批判性思维,笔者认为,高阶问题链是培养批判性思维的有效途径。一教师自己得有批判性思维,要能设计出高阶的系列问题,形成问题链,提供多角度的可靠史料,引导学生以求真的态度,进行多面向的思考.
出处
《中学历史教学参考》
2021年第2期27-28,共2页
Teaching Reference of Middle School History
基金
全国教育信息技术研究2018年度重点课题“基于网络环境的高中历史项目式学习微课制作实践研究”(编号:184420004)的研究成果。
