高中历史教学要抓好“关键词”

高中历史课程内容繁杂,包罗万象。教学中如果面面俱到,学生的历史学习只能是"蜻蜓点水",教学效果自然是低效化的。"关键词"作为经过教学实践验证的有效抓手,能够引导学生展开自主学习,有利于提高其参与学习的积极性,燃起其对新知的渴求,提升创新能力。因此,高中历史教学中,教师要善于抓住教学内容中的"关键词",找到高效教学的"切入点"。在此,结合"古代中国的政治制度"一课,谈谈如何巧抓关键词引导学生进行高效历史学习。