新课程背景下幼儿游戏环境的创设

随着幼儿园课程的不断优化,在学前教育中逐渐能够突出幼儿的主体性,深化新课程标准,为幼儿创建多元化的游戏环境,促进幼儿独立自主能力的发展。在创设不同的游戏环境中,应当激发幼儿的游戏兴趣,逐渐让幼儿在快乐、合作、自主的环境空间内,实现自身各方面的积极发展。