期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化幼儿园区域活动的指导策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
优化指导策略是提高幼儿园区域活动互动探究性、拓展丰富性及趣味高效性的重要措施,也对幼儿观察分析、团结协作、语言思维及实践等能力产生了积极影响。本文简要分析优化幼儿园区域活动指导策略的必要性,提出一些具体合理的新策略来助推幼儿区域活动目标的实现。
作者
农瑜
机构地区
中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院幼儿园
出处
《丝路视野》
2019年第26期54-54,共1页
The Silk Road Vision
关键词
幼儿园
区域活动
指导策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
许爱琴.
幼儿园区域活动指导策略研究分析[J]
.新课程(小学),2017,0(1):5-5.
被引量:2
二级参考文献
1
1
许艳明.
幼儿园区域活动教师指导策略——以建构活动区为例[J]
.成才之路,2012(24).
被引量:7
共引文献
1
1
汤沁芳.
幼儿园区域活动中教师的观察策略[J]
.好家长,2017,0(26):149-150.
1
马芳兰.
读写结合有效促进初中生英语能力的提升[J]
.天津教育,2020(19):69-70.
被引量:3
2
颜培春.
互动教学在小学数学中的应用研究[J]
.天津教育,2020,0(11):95-96.
3
王建清.
思政课落实“立德树人”根本任务的路径研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(13):29-30.
被引量:2
丝路视野
2019年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部