核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学

随着教育的发展,核心素养逐渐成为教育热词,其本质是学生学习语文知识所必备的,或者在语文学习中所获得的综合素养,在核心素养理念下,对小学语文阅读教学指明了方向,基于核心素养调整小学阅读教学的形式,适当拓展阅读教学的广度和深度,有利于培养出更优异的学生,具有积极意义。本文首先分析其内涵,其次分析如何在小学语文教学中开展拓展性阅读。