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高中政治教学中议题式教学法分析
被引量:
1
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摘要
议题式教学是一种很常见的概念。采用议题式教学可以有效地提高学生的学科素养,可以让学生的社会理解、参与能力得到培养。在这样的教学中,学生可以通过对话题的思索与讨论加强政治认同感,可以科学有序地参与到社会活动中。
作者
刘琪
机构地区
安徽省阜阳市第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第3期9-10,共2页
关键词
学科素养
高中政治教学
政治认同感
科学有序
教学法分析
社会活动
议题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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