浅谈新课标背景下如何利用思维导图辅助教学

初中历史是学生对中国历史和世界历史的一个初步了解。初中阶段的历史学习内容多、杂,导致学生在学习的过程中容易产生厌烦和抵触心理。在新课标背景下,教师要提升学生的能力,培养学生的综合素养。在历史教学中,教师应该采取适当的教学方法。利用思维导图辅助教学在初中历史教学中有着十分重要的作用。笔者在本文就思维导图在初中历史教学中的应用提出几点建议。