用形式之轻 传教学之重--浅析“轻语文”教学目标与内容的选择

现阶段,初中教育的教学难度越来越大,尤其是在语文教学中出现了这样一种现象:尽管教师对每节语文课都准备充分,在教学时费尽心力,但是很多学生的成绩还是没有得到提高。那么,如何使用“轻语文”教学实现初中语文的教学目标,优化语文课堂?本文就这一问题进行了详细论述。