期刊文献+

基于学科核心素养发展的主题式教学——“氨”课堂教学实录及反思 被引量:1

原文传递
导出
摘要 以秋水广场的音乐喷泉引入,以氨的性质与应用系列知识为主题,层层递进。通过实验探究,使学生的逻辑推理能力、合作能力、社会责任等核心素养在化学课堂中得以发展。
作者 彭志伟
机构地区 南昌市第二中学
出处 《中学化学教学参考》 2021年第3期13-16,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部