基于SOLO分类理论的高中化学试题开发

以《中国高考评价体系》为指导思想,基于SOLO分类理论,结合《普通高中化学课程标准(2017年版)》要求,从理论依据、设计原则、命题程序、命题实例及分析等角度阐述高中化学试题的开发研究。试题均为原创,以核心素养为测试宗旨,发掘真实情境转化为试题材料,科学合理设问,结合SOLO思维层次和关键能力双维度量化分析,为诊断和了解学生阶段性学习质量提供素材。