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立足学生经验,提供写作支架——从写作课例看支架理论的运用被引量：1

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摘要在中国中小学的语文课里,几乎没有写作教学。这一说法绝非危言耸听,也似乎早已不是秘密。目前中小学作文教学主要有以下四种形式:一是讲章法,把写作技巧、条条框框等概念化的写作知识教给学生;二是学习范文,写作前出示一两篇优秀作文,让学生参照着进行模仿写作;三是学习考场优秀作文,考试后选出优秀作文,让学生学习.

作者盛晓玲

机构地区海南省海口市五源河学校

出处《江西教育》 2021年第5期54-56,共3页

关键词支架理论模仿写作写作知识优秀作文写作课写作教学写作技巧立足学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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2021年第5期

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