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小学语文个别化教学的有效路径

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摘要 在小学语文教学中,教师要借助个别化教学挖掘学生潜能,发展学生的个性,提升学生的综合素养。本文从认字、阅读、写作等方面阐述了个别化教学的有效策略。
作者 刘红梅
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第4期81-81,共1页
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