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让乡土之“美”尽情绽放——乡土资源融入幼儿园美术教育的实践研究
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摘要
幼儿美术教学一直以来备受关注,常州市钟楼区泰村幼儿园根据地理优势,结合乡土资源开展幼儿美术教学实践探究。本文论述了乡土资源融入幼儿园美术教育的实践,以期构建更符合幼儿心性和需求的美术课堂。
作者
朱丹
机构地区
江苏省常州市钟楼区泰村幼儿园
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第4期85-85,共1页
关键词
幼儿园
美术教育
乡土资源
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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