量规评价在初中物理教学中的应用

随着信息技术的不断发展,教育的信息化程度在不断提高,信息化教学已成为现代教育的重点研究方向。量规评价是一种相对新型的评价方式,在我国教学实践中应用较少,在理论和应用方面都存在一些不足,还需要不断完善。本文针对这一问题,在理论上研究了量规评价在初中物理教学中的应用。