情境润生,善思乐述

3岁至6岁是幼儿语言发展的关键期,教师要为幼儿创设良好的语言教育环境,关注情境的渲染和引发作用,创设幼儿感兴趣的游戏情境、教学情境等,浸润、感染幼儿,引发他们想说、敢说、喜欢说的欲望,促进幼儿语言能力的全面发展。