在体育教学中引导学生的个性发展

改革开放以来,我国各项事业取得了显著成绩。其中,体育事业也取得了一定的成绩,在素质教育理念的宣传和新课程改革的浪潮下,广大青少年树立了健康的体育意识,进而带动了全民的体育素质的提高。一般情况下,高中生对体育有浓厚的兴趣,如果学校能够在学生对体育感兴趣的时期加强体育教育,学生便能够积极参与其中,不断提高自身的体育素养。鉴于此,在高中阶段,教师要最大限度地激发学生对体育的兴趣,针对学生的个性进行引导,将体育精神和健康素质二者进行有效结合。