期刊文献+

小学个性化作文教学对策

原文传递
导出
摘要 在小学语文教学中,作文一直是学生学习的重点和难点。要想让学生写出有新意的作文,教师就要培养学生的个性。教师在教学时要有求同存异的思维,这样学生才能写出不同风格的文章,展现自己的个性。同时,教师要尊重学生的个体差异,发挥学生的特长,让学生的真情能得到流露,让学生的个性能得到发展和张扬。
作者 杨晓云
出处 《江西教育》 2021年第6期41-41,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部