创造性整合,让语文教学更有效

为了改变传统语文教材内容内在关联淡薄的情况,统编版语文教材在编排时体现了整体性、单元性原则,即在单元"语文要素"和"人文主题"的支撑下,合理选择单元内容,使得整个单元形成教学合力。从这个角度来看,统编版语文教材的使用不能依照传统教学中就单篇而教单篇的原则,而需要教师站在整个单元视角下,以创造性整合的思维来合理地调配、重组单元教学,以达成单元语文要素所设定的教学目标。