“翻转课堂”在“建筑装饰设计”课程中的应用

目前,在传统的中职建筑装饰设计课程中存在着一些问题,主要有:教师难以根据学生的特点制定个性化的辅导,学生对于知识的应用能力也比较弱,教学效果有待提升。翻转课堂的教学模式可以满足学生的个性化学习需求,也可以提高学生的知识应用技能。随着互联网的不断发展,许多智能化设备为翻转课堂的开设提供必要条件。因此,本文对翻转课堂在建筑装饰设计课程当中的应用进行了探讨,并对其中存在的问题制定了相应的措施。