“互联网+”背景下影响高职生自主学习的因素及其对策研究

随着互联网技术的不断发展,其已成为人们认识世界的重要手段,同时也为人们提供了丰富的教学资料和学习资源。高职院校主要的学习方式为自主学习,本文就针对"互联网+"背景下影响高职生自主学习的因素及其对策进行探究,旨在促进高职院校教育事业发展。