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初中数学有效教学方法的探究

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摘要有效教学一般指随着课堂教学活动的展开,学生在学习上有所收获与提高.其核心是激励学生主动、自愿地学习.文章从“课前准备,制定目标”“精选内容,变式拓展”“淡化形式,直奔主题”“适度评价,激发潜能”四方面具体阐述有效教学的实施策略.

作者黄志

机构地区浙江省温州市平阳县万全镇榆垟中心学校

出处《数学教学通讯》 2021年第5期27-28,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词有效教学目标评价

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第5期

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