“防范财务舞弊”课程思政教学探索

结合会计专业、课程思政、内部控制学课程特征设计了“防范财务舞弊”思政专题,确定了课程思政的目标,在课程的主要教学环节设置了一系列相应的专题内容。线上提供相关的视频资源,线下通过讨论、随堂测试、新闻推送、小组作业及优秀作业展示等方式进行了教学实践。实践数据表明,课程思政专题教学实践在提高学生的自主学习能力、解决实际问题能力、价值观和职业道德观的培养等方面效果显著。