浅谈如何让特殊需要幼儿有效融入幼儿园集体生活的策略——以“调皮的幼儿”融入幼儿园集体生活为例

在幼儿园教学过程中,可能我们每个幼儿教师在自己的教学生涯中,都会碰到这样的幼儿。在幼儿园一日生活中,这样特殊的幼儿经常在游戏时被同伴拒绝加入,他们能主动与小朋友和老师交往,但不能与同伴友好相处,对同伴缺乏宽容、接纳的态度。很多幼儿教师都在为自己班的个别调皮幼儿而感到头疼,都在想尽办法使那些调皮幼儿能够融入幼儿园集体生活,可是收效却总是甚微。