期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何进行幼儿快乐教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
快乐教育是一种符合幼儿身心健康发展、促进学生多元和全面发展的一种教学手段。需要注意的是,快乐教学在幼儿教育中的应用是一项相对复杂的工程,具有长期性与系统性,因此在幼儿教育中,教师需要树立与时俱进的教学理念与思想,打破传统教学,主动开展快乐教学,让幼儿在教学活动中感受到快乐,从而以更加饱满的热情投入到学习之中。
作者
次仁德吉
机构地区
拉萨市实验幼儿园
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期145-145,共1页
PROSE DIGEST
关键词
快乐教育
快乐教学
幼儿教育
教学活动
教学手段
教学理念
幼儿身心健康
打破传统
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
候文博.
创意美术在学前教育美术教学中的作用探究[J]
.中学生作文指导,2019(45):0172-0172.
2
金晓千.
幼儿园游戏化教学的有效实施[J]
.小学科学,2021(3):149-149.
3
卢明.
幼儿园户外活动安全问题探析[J]
.学苑教育,2021(5):59-60.
4
胡秀华.
探究幼儿音乐教育与幼儿发展[J]
.读与写(下旬),2021(2):339-339.
5
戴钰馨,杜光友.
幼儿体育教学的设计方案及开发方法研究[J]
.青少年体育,2020(12):137-138.
被引量:2
散文选刊(中旬刊)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部