期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文写作教学优化策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一直以来,写作教学都是语文基础教育中的重要组成部分,包括了对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练,能集中地反映出学生的语文水平。可以说写作教学质量的高低,直接影响着整个小学阶段的语文教学效果。因此,教师应对写作教学引起重视,通过多种途径,提升写作教学。
作者
王亚东
机构地区
内蒙古赤峰市红山区第十一小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期210-210,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
写作教学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李燕.
优化小学语文写作教学的策略分析[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(12):16-16.
2
陈晓磊.
初中英语写作教学优化策略探讨[J]
.新课程教学(电子版),2021(2):68-69.
被引量:1
3
无,《汉字汉语研究》编辑部.
征稿启事[J]
.汉字汉语研究,2020(4).
4
乔瑞仪.
大学语文课程价值的挖掘及利用研究[J]
.大学(教学与教育),2020(11):66-68.
5
周兴娇.
高中英语写作教学质量的提升策略[J]
.南北桥,2020(24):35-35.
6
邹静.
小学语文写作教学有效方法的研究[J]
.新作文(教研),2021(3):0132-0132.
7
龙涛.
拙议小学语文背诵能力的培养[J]
.中学生作文指导,2021(1):0207-0207.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部