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以“想”和“做”落实学生思维能力训练

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摘要 本文主要论述如何灵活使用教材教具,运用有效教育中的“想”和“做”,并且结合实例说明其在幼儿园的课堂教学中如何训练孩子们的思维能力。
作者 王莉海
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第11期261-261,共1页 PROSE DIGEST
关键词 思维训练

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