探究如何提高低段阅读教学的实效性

俗话说,万丈高楼平地起。学习语文是一个漫长的过程。要想学好语文,必须要打好坚实的基础。阅读教学是学习语文、学好语文非常重要的一个环节。《新课程标准》提出:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。借助读物中的图画阅读。”作为语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体。那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们的学习兴趣、学习能力呢?下面就我在语文课堂阅读教学上谈谈自己的一些做法。