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计算思维理念下PBL课堂教学模式的有效应用
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摘要
在新课改中对学生提出了学科核心素养的要求,而发展学生的计算思维是其中的一个显著性内容,对于引导学生站在信息技术学科的角度促进问题的解决具有积极的意义。因此,为了更好地对学生进行计算思维的培养,教师有必要引入PBL课堂教学模式,引导学生在问题解决中启发自身的思维。
作者
徐瑾
机构地区
南通市海门中学附属学校
出处
《中小学电教(下)》
2021年第1期31-32,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
计算思维
PBL课堂
信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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