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初中数学信息化教学实践策略探究
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摘要
信息化教学是新时代教育现代化的产物,也是促进课程教学改革持续发展的重要抓手。本文从活跃教学情境、丰富教学资源、突破教学关键三个方面分析初中数学信息化教学的显著优势,从创设情境、活化练习、链接资源以及融通生活四个方面探讨了初中数学信息化教学的有效策略。
作者
江敏
机构地区
铜陵市义安区顺安中学
出处
《中小学电教(下)》
2021年第1期37-38,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中数学
信息化教学
实践策略
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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