巧用现代信息技术,提高群文阅读教学效率

随着新课程教育改革的推进,在小学语文阅读教学中出现了新型的群文阅读教学方式,实现了从单文本到多文本的进化,跳脱了"单元整合"的阅读教学禁锢,并且阅读选文范围触及课内外,大大提高了阅读教学实效。然而在群文阅读教学的具体实施中,还存在教学目标不明确、学生主体性未凸显等问题。而随着现代信息技术在教育领域得到广泛应用,也为小学语文群文阅读教学实践提供了新的研究方向,将信息技术与群文阅读结合,为提高群文阅读教学效率增添助力。