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以协创文化统领的现代学校治理尝试
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摘要
学校发展滞后症结之一是缺乏先进的学校文化引领,当以先进的学校文化统领现代学校治理。实践层面上,菁蓉小学自主建构协创文化体系,引领融入学校五年发展规划,推动学校文化向课程教学改革落地,向制度创新和运行机制优化落地,向指导和激发师生发展落地,盘活统整各种教育资源向着学校核心价值方向充分涌流,培育、壮大了学校核心发展力和自主创造力。
作者
陈曦
缪兵
张泽科
机构地区
成都高新区菁蓉小学
《教育科学论坛》编辑部
出处
《教育科学论坛》
2021年第7期74-77,共4页
Education Science Forum
关键词
协创文化统领
现代学校治理
核心发展力
自主创造力
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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