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儿科医学生医患沟通能力和人文素质的多元化培养模式实践与探讨
被引量：
2
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摘要
探索和实践儿科医学生医患沟通能力及人文素质的多元化培养模式,以提高儿科医学生医学职业素养。
作者
李小敏
罗小娟
金晨
刘芙蓉
黄雀兰
于千惠
乔春夕
陈佩珊
廖丹婕
陈小勇
机构地区
深圳市儿童医院
出处
《卫生职业教育》
2021年第6期76-78,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
广东省临床教学基地教学改革研究项目“儿科医学生医患沟通能力及人文素质的多元化培养模式探索与实践”(2018JD073)。
关键词
医患沟通能力
人文素质
多元化培养模式
儿科医学生
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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