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提高小学语文阅读教学的有效性研究
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摘要
新课改背景下,小学语文阅读教学面临着新的机遇与挑战,传统的"灌输式"教学法不再满足小学生阅读学习。通过对现阶段阅读教学中的不足之处进行分析,制定有效提高小学语文阅读教学的可行性措施,很大程度上可以提高教师教学效率,促进我国教育事业的改革与发展。
作者
陈纪锟
机构地区
福建省泉州市永春县五里街中心小学
出处
《学苑教育》
2021年第5期47-48,共2页
关键词
新课改
自主阅读
阅读教学
措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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