学校家庭社区共携手,争做垃圾分类小达人

随着我国经济高速发展,垃圾大量产出,垃圾产生的问题引起了全世界的关注,人们的反映越来越强烈,对环境建设的深刻认识使得推行垃圾分类势在必行。垃圾分类是良好的行为习惯,对增强小学生的资源环境保护意识、自觉形成良好的生活习惯具有重要作用。这就要求学校的教育教学,能够把握好教育主体的发展特征,有目的、有计划地渗透环境保护理念,使每位学生都能认识到垃圾分类的重要性,为学生今后走向社会做好准备。基于此,应从学校主导、家庭辅助、多方联动三方面就学生垃圾分类意识的培养与环境保护意识的增强展开探讨。