传统文化与小学科学教学的融合策略研究

科技创新是一个国家、一个民族发展进步的原动力。小学科学学科肩负着培养小学生基本科学素养的重任,为学生今后的学习乃至终身成长奠定了基础。传统文化中蕴含着丰富的科学素材与科学精神,将传统文化融入到小学科学教育中不仅能落实立德树人的任务,也能实现传统文化的传承与发展。为此,本文首先阐述了在小学科学教学中融入传统文化的价值,然后就如何在小学科学教学中渗透传统文化的方法与措施进行探讨,以期实现二者的深度融合,发挥出更好的育人价值。