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“难课文”教学:化难为易的三个策略——《 白鹭》教学反思与点评
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摘要
《白鹭》是统编小学语文教科书五年级上册第一单元的课文。它承载着“一花一鸟总关情”的人文主题和“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”的阅读要素。依据语文要素确定教学目标,采用化难为易的三个策略:着眼语言,探究中品文字之妙;聚焦形象,想象中赏画面之美;感受文意,鉴赏中悟情感之真,以此落实语文要素,实现难文浅教的教学效果。
作者
赵海青(执教)
黄国才(点评)
机构地区
福建省厦门市湖明小学
福建省普通教育教学研究室
出处
《小学语文》
2021年第3期26-30,共5页
关键词
难课文
语文要素
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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