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高中生物教学中学生科学思维的培养浅谈
被引量:
4
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摘要
科学思维是生物核心素养的重要组成部分,本文分析了当前高中生物教学中科学思维培养存在的问题,并结合教学实例提出了解决问题的方法和策略。
作者
葛博
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2021年第1期180-183,共4页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中生物教学
核心素养
科学思维
培养方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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