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浅谈以计算机技术与数学分析的联系为纽带,培养学生学习兴趣

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摘要数学分析是数学与应用数学专业的基础课程,本文从大二学生的角度分析了数学分析的教学现状,从学生层面探讨了如何以计算机技术与数学分析的联系为纽带达到激发学生学习兴趣的目的.

作者张志伟

机构地区曲阜师范大学

出处《数学学习与研究》 2021年第7期13-14,共2页

关键词数学分析计算机技术学习兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第7期

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