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如何有效优化信息技术学科线上教学效果
被引量:
1
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摘要
信息技术学科与计算机、网络和通信都是深度相关的,也是一门操作性较强的学科。学校教学全程使用线上教学,这对师生们是第一次尝试,更是新挑战。文章分析了线上教学和在校教学的区别,结合线上教学的优缺点,对如何有效优化信息技术线上教学效果提出了建议。
作者
叶信抒
机构地区
广东省深圳市福田区水围小学
出处
《小学教学研究》
2021年第5期40-41,共2页
关键词
信息技术
线上教学
核心素养
未来学校
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
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