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归纳推理要合“理”——例谈科学归纳推理在数学教学中的运用
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1
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摘要
在小学阶段,适当应用科学归纳推理有利于学生理解数学问题的实质、发展逻辑思维能力、培养良好的思维品质。本文结合实例谈一谈如何在小学数学教学中应用科学归纳推理,让数学归纳推理做到合“理”。
作者
管景强
机构地区
江苏省南京市旭日景城小学
出处
《小学教学研究》
2021年第5期65-66,共2页
关键词
归纳
推理
数学教学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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