培养写字兴趣,传递书写文明——提升小学低年级学生书写能力的策略探究被引量：1

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摘要每一个汉字都是一幅美丽的图画,每一个汉字背后都有一个动人的故事。在低年级识字教学中,教师应把汉字字理与写字指导相结合,引领学生感受汉字深厚的文化内涵、独特的形态结构美,把写字指导与思想教育相结合,把汉字书写与文化传承相结合,让汉字这颗人类文明史上的璀璨明珠大放异彩,让中华汉字书写文明永远传承下去!

作者庄春莉

机构地区江苏省连云港市灌南县扬州路实验学校

出处《小学教学研究》 2021年第5期83-84,共2页

关键词低年级写字教学学生书写能力培养策略

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

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