浅析整合技术的学科教学法视角下高职院校教师信息化提升策略

突如其来的疫情使网络学习成为新的流行趋势,互联网趋势下,教师的任务不仅仅是交给学生专业知识,更多地是关注信息技术的运用能力,充分运用信息技术创造良好的班级教学环境,利用大数据、人工智能、移动互联网、云计算等教育的信息化资源,更好地为学生服务。如何将技术融入到课堂的教学中是老师们值得深思的话题,本文从高职院校教师信息化的重要性出发,从设计思路、设计模式、评价与反馈、能力提升等方面进行浅析。