期刊文献+

建设校园文化 营造良好育人氛围

下载PDF
导出
摘要 校园是滋养学生内心的教育沃土。校园文化建设对促进学生身心发展具有潜移默化的渗透作用。我校通过建设多样化的显性和隐性校园文化,构建荻溪文化(荻溪系学校所在地的称谓,荻溪文化为学校文化的简称)课程体系,彰显我校课程特色;以丰富多彩、积极向上的校园文化特色活动为载体,创新特色文化的建设,促进文化育人,培养至真至诚至美、个性鲜明的金荻少年(金荻少年为学校对每一个学生的命名)。
出处 《小学科学》 2021年第3期16-16,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部