期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学课线上教学的问题及对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国家教育部门不断推进新的课程教学改革,大力倡导教师更新教育理念,与时代接轨,创新教学方法,不断提升教育质量,为学生营造一个良好的成长环境。小学阶段数学科目是学生的必修课,而随着线上课程的开展,许多教育问题也随之而来,教师需要不断学习和训练,提升教育方式的成熟度,给学生提供一个更优质的平台,陪伴学生共同成长。
作者
陈青
机构地区
昆山市周市镇永平小学
出处
《小学科学》
2021年第3期80-80,共1页
Science
关键词
国家教育部门
共同成长
线上教学
创新教学方法
小学阶段
数学课
数学科目
成熟度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾勇.
“小跟班”合唱团[J]
.湖南教育(上旬)(A),2021(1):16-17.
2
朱珊.
钢琴网课开展遇到的问题及对策[J]
.发明与创新(初中生),2021(3):134-134.
被引量:1
3
张莹文,刘亚琳,王贤立,门三义,陈菲.
“开关电源原理与设计”课程教学改革[J]
.电气电子教学学报,2021,43(1):65-68.
被引量:1
4
施济光.
目标与成果:建筑设计课程的开放式学习法与OKR教学训练[J]
.艺术工作,2021(1):110-112.
被引量:1
小学科学
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部